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Als zukünftige Lehrkraft stehst du einer zunehmend multikulturellen und – nicht selten auch – mehrsprachigen Schülerschaft gegenüber. Dieser modularisierte, 75 Stunden umfassende Zertifikatskurs vermittelt dir, wie du Lernende unterstützen kannst, sprachliche Handlungskompetenz in der Zielsprache bzw. Zweitsprache zu entwickeln. Welche Möglichkeiten gibt es für Lehrkräfte aller Fächer, die Integration und Bildungsteilhabe zu fördern? Neben Sprach- und didaktischen Inhalten, geht der Kurs auf Grundlagen der interkulturellen Kompetenz ein und behandelt Themen der Inklusion und Förderdiagnostik.
Umfang: 75 Stunden (2-3 Blockwochenenden im Semester (Freitagnachmittag + Samstag) & eine (ggf. verkürzte) Blockwoche zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit)
Referent*innen: Caroline Gawlik & Peter Grüttner u.a.